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더 나은 교육 세상을 꿈꾸며...

05-insight & wisdom 말言313

이렇게 하면 코로나를 이길 수 있을까? 이렇게 하면 코로나를 이길 수 있을까? 2020. 6. 4.

코로나19 위기 속에서 미래교육 희망을 찾다 코로나19 위기 속에서 미래교육 희망을 찾다 손기서 화원중학교 교장 · 4차산업혁명과 미래교육포럼 공동대표 코로나19 속에서 한 번도 경험하지 못한 온라인 개학은 충격과 혼란의 연속이었다. 그러나 곧 충격은 적응으로, 혼란은 질서로 바뀌면서 아이러니하게도 과거의 학습유산 때문에 하지 못했던 기존 교육 인프라와의 혁명적 단절을 할 기회를 갖게 됐다. 토마스 쿤의 패러다임변화처럼 우리에게 갑자기 다가온 것이다. 온라인 개학 초기는 준비 안 된 디지털 환경으로 인해 플랫폼 서버는 다운되고 교사들의 디지털 리터러시 차이로 인한 혼돈의 연속이었다. 급기야는 아이들과의 소통의 방식에서도 교육의 본질보다는 형식 맞추기에 급급했다. 디지털 환경 속에서 이러닝 시스템의 민낯을 한꺼번에 경험한 것이다. 그러나 현장 교사들.. 2020. 6. 3.

포스트 코로나, 에듀테크와 미래 교육의 방향 코로나19 이후 교육의 미래 정제영 이화여대 교육학과 교수 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 시대에 비대면의 다양한 소통의 방식이 일상화되면서 비대면(언택트) 시대가 뉴노멀(new normal)로 자리를 잡고 있다. 교육 분야에서도 대학의 원격 강의와 초·중등학교의 원격 정규수업 등 ‘역대급’ 교육 실험이 진행되고 있다. 원격으로 진행된 학교교육은 여러 가지 보완해야 할 문제들을 드러내고 있다. 인터넷 환경, 온라인 교육을 위한 모바일 기기에서 교육격차가 발생하고 있고, 수업에서 활용하는 교육 프로그램과 자료의 문제도 지적되고 있다. 교원들도 원격교육 활용 수준의 차이를 보이고 있다. 가장 많이 지적되는 문제는 교사와 학생, 학생과 학생 사이에 소통과 협력이 이루어지지 않는다는 것이다. 하지만, 온.. 2020. 6. 3.

코로나19로 달라지는 세상 “내 잘못 아닌 데 소득 없어져…경제 시스템 재구축 기회” [중앙일보] 입력 2020.05.27 00:02 불확실성의 시대다. 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 확산으로 앞을 가늠하기 어려워서다. 블룸버그통신이 최근 경제학자와 투자자, 기업 최고경영자(CEO) 등에게 코로나19에 대한 생각을 물었다. 그중 10명의 말을 소개한다. 경제계 10인 ‘포스트 코로나’ 전망 세계 경제 거물 10인이 말한다 ‘포스트 코로나’.그래픽=김영옥 기자 yesok@joongang.co.kr 제임스 갈브레이스 미국 텍사스대 공공정책대학원 교수는 “갚지 못하는 빚이 막대하게 늘어날 것”이라며 “경제 시스템을 재구축할 수 있는 꼭 필요한 기회”라고 말했다. 세계 경제 거물 10인이 말한다 ‘포스트 코로나’.그래픽=김영옥 .. 2020. 5. 28.

혁신 명언 2020. 5. 20.

코로나 이후 3대 변화 전망 바네르지 교수 2020. 5. 20.

중용과 중도 ?? 2020. 5. 18.

기억은 힘이 없다 노병의 남기고 싶은 이야기 이근엽 연대교수 기억은 구원의 비결 2020. 5. 16.

나라 밖에서 더 잘 보이는 한국 경제의 장단점이 있다면. 나라 밖에서 더 잘 보이는 한국 경제의 장단점이 있다면. “한국의 강점은 우수한 청년층 인력이다. 동기 부여가 잘 돼 있고, 열심히 일한다. 세계 어디서든 생존할 수 있는 능력이다. 하지만 대부분의 대학생이 공무원이 되기를 원하는 사회에는 미래가 없다. 정부가 모든 문제를 해결해 주어야 한다는 국민 인식도 문제다. 정부 주도 경제성장에 익숙해 있기에 인식의 전환이 쉽지 않다. 경제는 민간이 주도한다는 사실을 부정하면 안 된다. 공공부문 일자리 창출은 사회복지 차원의 해결책은 될 수 있어도 국가 경제 성장의 해결책은 될 수 없다. 전기를 더 생산하지 않고 집 안에 콘센트만 더 만든다고 전기를 더 쓸 수 있는 건 아니다. 축구시합을 해야 하는데 선수 육성에 투자하기보다 모두 다 감독이나 협회 직원이 되기를 .. 2020. 5. 15.

효종도 감탄한 조선최고 독서광 김득신 효종도 감탄한 조선최고 독서광 김득신 아시나요? 이삭 기자 isak84@kyunghyang.com 충북 증평군 증평읍 율리 삼기저수지 인근 ‘김득신 쉼터’에 세워진 김득신 조형물. 증평군 제공 조선시대 소문난 독서광이자 시인이었던 백곡 김득신(1604~1684)은 같은 책을 석 달동안 읽고도 첫 구절조차 기억하지 못할 정도로 머리가 나빴다. 하지만 그는 포기하지 않고 결국 과거급제라는 꿈을 이뤄낸다. 또 시도 잘 써 당대 최고의 시인이라는 찬사도 받았다. 충북 증평군이 김득신의 정신을 계승하기 위해 다양한 사업을 추진중이다. 증평은 김득신이 태어나고 자란 곳이다. ■명문가에서 태어났지만 어릴 때 천연두로 머리 나빠져… 포기 않고 독서에 매진, 과거급제에 최고 시인 평가 증평에서 태어난 김득신은 명문가의 .. 2020. 4. 24.

‘사회적 거리’와 ‘책과의 거리’ ‘사회적 거리’와 ‘책과의 거리’ 코로나19로 ‘집콕’ 하는 요즘… 책 읽는 습관 기를 좋은 기회 서정보 문화부장 ‘사람은 저마다 재물을 탐하지만 나는 오직 내 자녀가 어질기를 바란다. 삶에 있어 가장 보람된 것은 책과 벗하는 일이며 더없이 소중한 것은 부지런하고 알뜰함에 있다. 이를 너희의 가훈으로 삼으라.’ 조선 전기 김종서 장군(1383∼1453)은 후손에게 이런 유훈을 전했다. 그는 함경도 일대 6진을 개척한 이력으로 인해 장군으로 불리지만 실제로는 16세의 어린 나이에 과거에 급제한 문인 출신이다. 삶에서 가장 보람된 일이 책과 벗하는 일이라는 그의 유훈이 사뭇 이해가 간다. 최근 발표한 ‘2019년 국민 독서실태 조사’ 결과를 보면 절반에 가까운 성인들은 보람 없는 삶을 살고 있다. 만 19세.. 2020. 4. 24.

현명한 民心이 좋은 리더십을 만나면 현명한 民心이 좋은 리더십을 만나면[동아 시론/박훈] ‘정치-관료는 나와 무관’ 日사회… 코로나 대응 실패 방치한 원인 民心이 정치에 영향 주는 우리나라, 전문가 리더십과 결합 땐 빛 발휘 박훈 서울대 동양사학과 교수 코로나19 사태 대응 과정에서 세계도 우리도 한국 사회를 다시 보고 있다. 그간 우리는 스스로를 평가할 때 극단을 오고 갔다. 서구 선진국뿐 아니라 이웃인 중국과 일본에 비교하며 한없이 비하하다가도, 분풀이라도 하듯 ‘국뽕’(과도한 애국심을 가리키는 조어)이 난무한다. 공과를 감싸 안는 성숙한 자기평가가 잘 안되기 때문이다. 한국 사회가 어떤 수준인지 우리 스스로 잘 모르는 것이다. 일본의 코로나 대응과 비교하며 이 점을 생각해 보자. 일본 정부는 적극적으로 감염 여부를 검사하지 않았고, .. 2020. 4. 21.

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